领导者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上说不是外部塑造的，而是他们自己塑造的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——沃伦 本尼斯

瀚林拓展培训的《行为领导力》课程选择《卓越领导者的五种行为》作为理论基础，目的是遵循“实践”之路。因为，我们可以看到许多的理论都是从不同角度阐述了卓越领导者不同方面。而对于一个“领导者”的非理论家来说：行动学习才是达到培训目标的“实践”之路。拓展训练为你的管理人才助跑加油，帮助他们提高组织协调、统筹决策、沟通激励和解决复杂问题的管理才能。

课程目标

　　使学员深刻理解行为领导力模型，找到自己的定位，明确个人领导力提升的方向和途径;建立领导力素质架构，找到团队领导力提升的方向;通过实践和反思，明确领导与管理的不同，发现领导实践中的问题，便于今后有针对性的改过和提升，认识和改善个人领导、管理风格;掌握沟通、决策的基本原则和个性技巧;运用头脑风暴和激励技巧;学习和运用下属管理艺术。

课程对象

　　企业、事业单位等组织的部门经理、主管以上人员参加。最小参训单位不少于1个团队，参训人员12----16人为1小队。

课程内容

　　本课程根据培训需求不同，分别有多套培训组合方式，因为采取的是体验式的培训形式，因此不会有大量的知识性的灌输，而是注重引发学员对领导力行为的关注和思考。通过领导力分组训练;结合企业现状，进行领导力素质讨论和领导测评;使学员在亲身参与的过程中，对领导力有更加深刻的理解和认识。理论涉及有效计划、决策过程、交互心理分析、有限理性、组织和员工成熟度、管理变化等